บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

วัน จันทร์ ที่ 30 พฤศจิกายน  2559

วันนี้อาจารนัดนักศึกษามาชี้แจงแนวข้อสอบและแจกรางวัลเด็กดี

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12

วัน จันทร์ ที่ 28 พฤศจิกายน  2559

อาจารย์ให้นักศึกษาเตรียมรูปเล่มโครงการ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

วัน จันทร์ ที่ 21 พฤศจิกายน  2559

อาจารย์ให้นักศึกษาเตรียมงานในการจัดทำโครงการ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

วัน จันทร์ ที่ 14  พฤศจิกายน  2559

อาจารย์ให้นักศึกษาเตรียมงานในการจัดทำโครงการ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9

วัน จันทร์ ที่ 7  พฤศจิกายน  2559

เนื้อหา

     วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มเข้าไปคุยกับอาจารย์เพื่อที่อาจารย์จะได้ชี้แจงรายละเอียดเกี่ยวกับรูปเล่มของโครงการว่าส่วนไหนของรูปเล่มที่ยังต้องปรับปรุง  มีกิจกรรมอะไรบ้าง ที่ต้องลดหรือต้องเพิ่มเติมเพื่อที่จะให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมต่างๆ  

บันทึกการเรียนครั้งที่ 8

วัน จันทร์ ที่ 31  ตุลาคม  2559

เนื้อหา

     วันนี้อาจารย์ให้ตัวแทนแต่ละกลุ่มออกมากพูดถึงความรู้สึกของการไปทำแบบสอบถามผู้ปกครองว่า ไปเจออะไรมาบ้าง เป็นยังไงบ้าง  ออกมาพูดคุย มาแชร์กันที่หน้าชั้นเรียน

ประเมินตนเอง

        ตั้งใจเรียน

        ตรงต่อเวลา

ประเมินเพื่อน

        เพื่อนๆตั้งใจเรียน และให้ความร่วมมือกับอาจารย์เป็นอย่างดี

        มีความรับผิดชอบต่องานของตนเอง

ประเมินอาจารย์

        อาจารย์ใจดี  แต่งตัวเรียบร้อย เข้าใจนักศึกษาเป็นกันเองกับนักศึกษาทุกคน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 7

วัน จันทร์ ที่ 3  ตุลาคม  2559

********ขาดเรียนเนื่องจากไม่สบาย*********

บันทึกการเรียนครั้งที่ 6

วัน จันทร์ ที่ 3  ตุลาคม  2559

เนื้อหา

     วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มออกมานำเสนอวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการให้การศึกษาผู้ปกครอง 

สิ่งที่ได้รับ

      ในการให้การศึกษาแก่ผู้ปกครองมีหัวข้อและเรื่องต่างๆที่หลากหลายและน่าสนใจและมี

แนวทางต่างที่จะนำไปใช้ในอนาคตได้

ประเมินตนเอง

        ตั้งใจเรียนและตั้งใจนำเสนองานของกลุ่มตัวเองให้ออกมาดีที่สุด

ประเมินเพื่อน

        เพื่อนๆตั้งใจเรียน และเตรียมงานของกลุ่มตัวเองมาอย่างดี

ประเมินอาจารย์

        อาจารย์ใจดี

บันทึกการเรียนครั้งที่ 5

วัน จันทร์ ที่ 19  กันยายน 2559

เนื้อหา

      บทที่ 5 รูปแบบการให้ความรู้ผู้ปกครองในสถานศึกษา

               สถานศึกษาปฐมวัยจะต้องทำหน้าที่และร่วมกันรณรงค์เพื่อให้พ่อแม่ผู้ปกครองได้ตระหนักถึงความสำคัญในการพัฒนาและการมีส่วนร่วมกับการศึกษาปฐมวัย โดยจะต้องพัฒนาทั้งความรู้และทักษะ เพื่อนำไปใช้กับเด็กอย่างถูกวิธี 

 รูปแบบการให้ความรู้ผู้ปกครองระดับชั้นเรียน

ข่าวสารประจำสัปดาห์

เป็นข้อมูลข่าวสารที่ส่งไปถึงผู้ปกครองเพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมของเด็กที่โรงเรียนและแนวทางการส่งเสริมการเรียนรู้ให้แก่เด็กที่บ้านเพื่อให้ผู้ปกครองเข้าใจและร่วมกันพัฒนาเด็กไปในทิศทางเดียวกัน ข้อมูลประจำสัปดาห์ประกอบไปด้วย

    - รายละเอียดของสาระการเรียนรู้ ประสบการณ์และกิจกรรมที่สถานศึกษาวางแผนไว้ประจำสัปดาห์

    - พัฒนาการและการเรียนรู้ที่เด็กได้รับจากการปฏิบัติกิจกรรม

    - กิจกรรมครอบครัว เป็นกิจกรรมที่พ่อแม่ ร่วมทำกับเด็กโดยในข่าวสารจะเสนอแนะกิจกรรมต่างๆ เช่น ประดิษฐ์ของเล่นสำหรับเด็ก เกม วาดภาพระบายสี เพลงคำคล้องจอง ปริศนาคำทาย ฯลฯ

    - เรื่องน่ารู้สำหรับผู้ปกครอง เป็นการให้ข้อมูลความรู้เพื่อนำไปอบรมเลี้ยงดู ส่งเสริมพัฒนาการเด็กหรือแก้ไขปัญหาพฤติกรรมเด็ก

    - ข้อเสนอแนะของผู้ปกครอง เป็นการให้ผู้ปกครองแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ เพื่อเป็นข้อมูลในการสนับสนุนและพัฒนาเด็กให้ดียิ่งขึ้น

จดหมายข่าวและกิจกรรม

เป็นการนำเสนอความรู้ให้แก่ผู้ปกครองในชั้นเรียนให้รับรู้ถึงข่าวสารและกิจกรรมที่น่าสนใจและเป็น

ประโยชน์ในการพัฒนาเด็กโดยจัดส่งให้ผู้ปกครองในทุกสัปดาห์หรือตามความเหมาะสมอย่าง

สม่ำเสมอ สิ่งที่นำเสนอในจดหมายข่าวและกิจกรรมอาจจะเป็นข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องดังนี้

    - ข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับเด็กและผู้ปกครอง

    - กิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการสำหรับผู้ปกครอง เช่น นิทาน ศิลปะ ภาษา ฯลฯ

    - ความรู้สำหรับผู้ปกครอง ฯลฯ

ป้ายนิเทศให้ความรู้ผู้ปกครอง

จัดเพื่อให้ความรู้แก่ผู้ปกครองอีกรูปแบบหนึ่งซึ่งสามารถจัดได้บริเวณหน้าชั้นเรียนของทุกห้องเรียน 

โดยนำข้อมูลความรู้ที่จำเป็นสำหรับผู้ปกครอง จากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย เช่น

    - ข้อมูลจากนิตยสาร หนังสือพิมพ์ วารสาร

    -  เกร็ดความรู้หรือสาระน่ารู้สำหรับผู้ปกครอง

    - ภาพถ่ายกิจกรรมในชั้นเรียน

    - ผลงานแห่งความภาคภูมิใจ

    - กิจกรรมในโอกาสพิเศษ เช่น ทัศนศึกษา การแสดงในวันปีใหม่ ฯลฯ

การสนทนา

การสนทนาเป็นรูปแบบการให้ความรู้ผู้ปกครองที่เข้าถึงและตรงมากที่สุด การสนทนาเป็นแนวทางหนึ่ง

ของการสร้างสายสัมพันธ์ที่ดีเพื่อผู้ปกครอง และช่วยในการให้ความรู้ผู้ปกครองเป็นไปได้อย่างราบรื่น 

โดยมีวัตถุประสงค์ในการสนทนาดังนี้

- เพื่อให้ครูและผู้ปกครองได้มีโอกาสพบปะพูดคุยและแลกเปลี่ยนความรู้เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนา

เด็ก    

- เพื่อให้ผู้ปกครองเข้าใจถึงแนวทางการดำเนินงานของโรงเรียน  

- เพื่อให้ครูและผู้ปกครองได้แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับพฤติกรรมเด็กขณะที่อยู่ที่โรงเรียนและที่บ้าน

รูปแบบการให้ความรู้ผู้ปกครองระดับสถานศึกษา

ห้องสมุดผู้ปกครอง

ป้ายนิเทศ

นิทรรศการ

มุมผู้ปกครอง

การประชุม

จุลสาร

คู่มือผู้ปกครอง

ระบบอินเทอร์เน็ต

สรุป

รูปแบบในการให้ความรู้ผู้ปกครองดังกล่าว สถานศึกษาสามารถจัดให้บริการแก่ผู้ปกครอง โดยมีข้อคิดที่

สำคัญคือการคิดหาสื่อและช่องทางที่จะทำให้ความรู้ต่างๆ ถึงผู้ปกครองอย่างถั่วถึง รวดเร็ว และมีการ

ตอบกลับ เพื่อให้สถานศึกษาได้รับรู้ว่าผู้ปกครองตระหนักถึงบทบาทของตนเองต่อการมีส่วนร่วมในการ

พัฒนาเด็กและทำให้การศึกษาระหว่างบ้านและสถานศึกษามีความเข้าใจที่ตรงกัน ทำให้การศึกษาเกิด

แนวคิดต่อการพัฒนารูปแบบในการให้ความรู้ผู้ปกครองที่มีประสิทธิภาพมากสูงสุด

ประเมินตนเอง

        ตั้งใจเรียนและตั้งใจที่อาจารย์บรรยาย

ประเมินเพื่อน

        เพื่อนๆตั้งใจเรียน แมาตรงต่อเวลา อาจจะง่วงนอนบ้างเนื่องจากเรียนในช่วงบ่าย

ประเมินอาจารย์

        อาจารย์ใจดี